第十一章 间歇性神童企划
三岁生日一过，我和芙凉就被打包送进了“阳光彩虹幼儿园”。
不出意外，第一天上课，我们就想退学。
“小朋友们~跟着老师唱~'小手拍拍~小脚跺跺~'”班主任李老师用甜得发腻的声音领唱。
我瘫在椅子上：“……”（堂堂魔王要玩这个？）
芙凉死鱼眼盯着天花板：“……”（神女的脸都丢光了。）
更可怕的是午睡时间——
“莫天小朋友，不可以睁着眼睛睡觉哦~”
“芙凉小朋友，不要把被子叠成神殿形状！”
我俩对视一眼，达成共识：必须找点乐子，否则会无聊到重新投胎！
很快，我们发现了完美玩具——钱俊俊同学，可爱小胖子，圆脸圆眼圆肚皮，性格憨厚到能被蚂蚁欺负。
每天午休后，其他小朋友都会“例行公事”地抢他的零食、藏他的鞋子、往他水杯里挤牙膏。
而钱俊俊的反应永远是——
“呜……没关系……”
然后蹲在地上自己哭。
甚至连班主任李老师看见钱俊俊被欺负，都会选择视而不见，用她的话说:“个别没有培养价值的孩子不需要太多关注。”
我看不下去了:“这也太欺负人了！”
芙凉皱眉：“真是一群欠揍的小鬼！”
于是，我们决定——改造钱俊俊！
数学课上，李老师问：“2+3等于几？”
我暗中给钱俊俊注入黑暗速算力——
钱俊俊突然举手：“5！另外，我补充一个小知识点，只有2这个质数和其他质数相加，才有可能得到一个新的质数！”
全班寂静。
李老师眼镜滑到鼻尖：“你……你说什么？”
芙凉立刻补了一缕圣光，让钱俊俊的眼睛闪烁智慧光芒。
李老师激动得声音发抖：“天啊！我们班出了个天才！”
十分钟后，校长办公室。
李老师亢奋地捧着钱俊俊的小胖脸，“俊俊，你快给校长展示一下你的数学天赋！”
此时黑暗速算力已过期。
钱俊俊一脸懵逼，歪着头想了想，“一只蛤蟆一张嘴，两只眼睛四条腿……”
校长无语地看了一眼李老师，“来，小朋友，算算6+5等于多少？”
钱俊俊苦思冥想了一分钟，挠头道:“呃……10？”
李老师急了，抓着他的胖手急声道:“那5+5呢？”
钱俊俊这次只思考了30秒，便笃定地回答道:“也等于10，诶，好神奇！”
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